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【培训心得】参加上杭县首期小学书法专任教师师资培训心得体会(东小)
发表日期:2018-06-19  [字体显示:  ]  [收藏]  [打印]  [关闭]
 参加上杭县首期小学书法专任教师师资培训心得体会

 

城东小学   廖旭霞

踏上美丽的汀州古城,到达目的地策武镇南坑村中国书协培训基地。眼前的一切顿时把旅途的疲劳驱赶得烟消云散,只见白墙黛瓦、小桥流水、游鱼睡莲、花团锦簇,好一个修生养性的世外桃源。

    本次培训内容多、强度大,全程实行封闭性管理。授课教师分别为培训基地校长王期红、江西九江书画院院长桂湘文、福建十大书法研究生曾庆恩。系统的讲授了有关楷书、行书、欧体、颜体、魏碑、隶书的结构特点、书写方法和注意点。

三位授课教师中我认为培训基地校长王期红老师的课上的特别系统和完整。他分别从以下几点做了系统介绍;

1.用笔

用笔的力可分为下压力和移动力,他们分别在书法中表现时空间关系。

2.基本的笔画书写和注意点

   这个部分黄老师分别讲到景深、发力、铺毫、用笔用锋等几个方面。特别是发力部分做了重点讲解,让我们了解了书法的行笔特点和用笔规律。

3.书法结构

(1) 重心

重心的摆动让书法具有不同的美感。

(2) 字的轻重会使结字的重心会动,如字的重心在左、在右、在上、在下分别会让字表现出不同的动感。

(3) 留空

每个字的留空都具有自己的个性和特点。

(4) 结字的穿插、错落、倚让等。

(5) 均衡

均衡问题主要体现在以下几个方面:

1)笔画之间

2)部首之间

3)空间之间

4.每个字的基本笔画的写法,如;点、横、竖、撇、转折、等。

5.章法

1)调子

可以从轻重、长短、宽尖、收放、倚侧、大小、松紧、动静等几方面体现出字与字之间的变化规律。

2)协调

字与字之间要整体。

3)格调

格调要高雅。

4)章法形式

A.有行有列

B.有行无列

C.无行无列                                                        

基本理论知识讲完以后,王老师结合赵孟頫的赵体字帖和王羲之的《圣教序》进行深入浅出的讲解把高深的书法专业知识讲授得通俗易懂。让我犹如醍醐灌顶,矛塞顿开。

本次培训,让我了解到书法知识的博大精深,体会到书法艺术精彩魅力,让我们更加喜欢书法,热爱书法。

  

(审稿:蓝晓芹)

【责编:钟银铃】

 

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