上杭县教研员参加“2016年福建省义务教育小学德育质量监测专题研修暨教育部重点课题DEA160370开题活动”

为了全面把握我省义务教育阶段品德与生活（品德与社会）学科教学质量，深入理解义务教育质量监测工作的意义和目的，掌握小学德育质量监测工作的相关规范要求，我省普通教育教学研究室于2016年11月9-11日在福州市晋安区第五中心小学举办了“2016年福建省义务教育小学德育质量监测专题研修暨教育部重点课题DEA160370开题活动”。来自各设区市学科教研员，各县（区、市）品德与生活（社会）教研员，省学科教学研究基地学校代表等，参加教育部重点课题DEA160370成员和福建省教研网学科核心成员等80余人参加了这一活动。我县小学教研室的钟晓菊老师也前往参加。　 

短短的一天半时间里，活动紧张而有序，与会代表们参加了“教育部重点课题DEA160370‘小学德育质量监测工具的实践研究’开题活动”和“品德与社会学与教及其测评”专题研讨，还听取了来自北京和厦门、福州三位教研员的“品德与社会学业标准的研究与实践专题讲座”。省普教室郑云清主任、教研所吴明洪所长、省质监办公室何孟姐老师对规范课题管理工作做了具体部署，提出了具体的指导意见。

省普教室教研员高本光老师申报的课题《小学德育质量监测工具的实践研究》被全国教育科学规范领导小组确定为教育部重点课题，课题批准号DEA160370。课题将实行分级管理，重要活动、重要变更和重要成果均须及时报送全国教育科学规划领导小组办公室和所在单位科研管理部门或省级教育科学规划办公室。各市（区）教研员和一些基地校骨干教师参加了这一课题研究，申报了省重点课题（我市普教室小幼室俞石泉主任和县（区）申报了《基于课程标准的《品德与社会》纸笔测试的课题》）。这一课题研究将对我省质量监测指明教学方向，意义非凡。它将细化《国家义务教育质量监测方案》中的德育监测内容，解决“测什么”的问题，确定评价的方法和监测工具，探讨纸笔测试题目的命制和表现性评价工具的设计等。（钟晓菊）